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小学生雅善教育实践研究”实验方案1。课题背景:中华民族的儒雅传承了几千年，在提高人们的道德水平、以礼待人、规范人们的行为习惯等方面仍然有很好的参考价值。而当今社会的很多不正之风，都是因为做人的基本道德、待人接物的基本礼仪、行为习惯等方面出了问题。影响儿童青少年的是基本道德规范的缺失。为什么中国这个几千年传承的礼仪之邦会出现这样的道德虚无？
传统道德传承不力意味着失去了根基，现代文明建设不力意味着没有尽头，没有流动。有鉴于此，我们在一年前就下定决心在全校范围内开始了“优雅教育”的实践研究，让我们非常满意的是，我们的工作与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》自然是一致的，《若干意见》提出的“从规范行为习惯、培养良好道德品质和文明行为入手”是我们高雅教育的核心内容。
