《一一》教学设计夏津县语文教研中心刘小宁这是一首激发孩子对外面世界向往的童诗。《科技信息杂志》2013年第10期期刊目录(1)数据恢复在司法鉴定中应用的调查研究；王；王镇；翟睿；屈；梅单鑫；(3)格式塔理论与英语整体语篇教学；韩晓培；史金霞；(4)自主学习中教师的角色建构；武凌云；(5)Simulink在通信原理课程设计中的应用；郑；武进；(6)数字图书馆对大学生学习方式影响的调查研究:以浙江师范大学为例郑广珍、赵天峰、曹剑波、、、何立斌、沈、顾(7)新疆高校高水平男篮竞技水平发展的影响因素分析、(8)高校急救护理情景模拟教学的探索、 艾玉书(9)基于学科建设平台，丽贝卡、李、吴、陈(10)在英语听力教学中培养学生的语境反应和重构能力； 李，(12)免费模式下高校图书馆社会化服务模式探索；任敏峰、杨峰、王丽娟(13)加拿大语言学院评分模式对中外合作办学英语教学的启示；以胜利嘉应用艺术与技术学院为例；宋艳美(14)基于物联网技术的水产养殖系统一体化思考江强何杜毅(15)高校计算机专业实训课程教学方法改革探索赵洁(16)物联网工程专业电路实践教学内容与方法研究。
2013年第10期目录(1)数据恢复在司法鉴定中应用的调查研究王翟夏云梅3)格式塔理论与英语全文教学韩晓佩4)论自主学习中教师的角色建构武凌云(5)Simulink在通信原理课程设计中的应用郑吴晴晴金(6) 数字图书馆对大学生学习方式影响的调查与研究:以浙江师范大学为例郑广珍、赵天峰、曹剑波、、、何立斌、沈、顾(7)新疆高校高水平男篮竞技水平发展的影响因素分析、(8)高校急救护理情景模拟教学探索、 艾玉书(9)基于学科建设平台，丽贝卡、李、吴、陈(10)在英语听力教学中培养学生的语境反应和重构能力； 李，(12)免费模式下高校图书馆社会化服务模式探索；任敏峰、杨峰、王丽娟(13)加拿大语言学院评分模式对中外合作办学英语教学的启示；以胜利嘉应用艺术与技术学院为例；宋艳美(14)基于物联网技术的水产养殖系统一体化思考江强何杜毅(15)高校计算机专业实训课程教学方法改革探索赵洁(16)物联网工程专业电路实践教学内容与方法研究。
这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金美伶的作品。采用重复的表达方式，语言简洁，节奏明快，便于学生阅读。所描述的内容能引起孩子的情感共鸣，激发孩子对外面世界的向往，培养积极的生活态度。这首诗由四部分组成。前三节格式相似，每节由三句话组成:第一句话讲的是孩子被成人世界打扰后的不快，第二句话是孩子的希望，第三句话是孩子改变想法后的喜悦。每一节的第一句连接前一节的结尾。
与题目“一个一个”一致。最后一节，孩子天真的提问让诗更有童趣，引起孩子的情感共鸣，1.认识“解”、“在”等13个生字，认识两个部首:“一”在一耳旁，“更”在行走旁，认识笔画:横折撇撇，书写正确规范，准确读出“过”、“着”等7个字:音义，据意。2.正确流利地朗读课文，正确读出发音，理解句子，体会诗中“我”的情感变化。
