Tradition民居是历史进化的产物。自古以来就受到社会制度、科技、生活方式等因素的影响。在中国住房规划建设取得显著成就的前提下，人们惊喜地发现，从1979年到1995年，中国新建城镇住房面积达25.5亿平方米，是前30年的4.5倍多。回顾半个世纪以来中国住宅建设的风风雨雨，它通过探索、发展、停滞、复苏，把一个低洼的产业托起，进入了21世纪的现代化，从而使传统重新焕发生机。
最重要的是在现代住宅建筑的规划设计中体现以人为本的理念，体现人文、生态、特色、效益的理念。比如虎头古镇的民居文化就很有代表性。位于江西安溪县，属于亚热带地区。正因为如此，它的布局分为官厦、土堡、湾仔建筑三种。墙壁用闽南特有的红砖砌成，有精美的砖雕图案。
8、 江西萍乡民风、民俗、居住特点Central 民居功能奖励分:0处置时间:。31507:07福建南部、广东北部、广西北部的客家人经常居住在规模较大的群屋中，其平面圆整，由中心的单层厅堂和周围的四五层建筑组成。这种建筑很反感，以福建永定县的客家土楼为代表。在中国激进的民居中，永定的客家土楼是独一无二的。有方形、圆形、八角形、椭圆形的土楼8000多座，范围大，造型美，迷信适用，各具特色，形成了一个别出心裁的民居世界。
古时候叫拱顶，也叫毡帐、帐篷、毡包。蒙古语叫格尔，满语叫蒙古包或蒙古博客。游牧民族为适应游牧生活而发明的这种住所，拆装方便，便于游牧。从匈奴时期就出现了，一直沿用至今。蒙古包呈圆形，周围的侧墙分成若干块，每块高130 ~ 160厘米，长约230厘米。用木条编织成网，几块连起来围成一个圈，盖上一个长长的伞状穹顶与侧墙相连。帐篷的屋顶和墙壁用毛毡覆盖或环绕，用绳索流动。
9、各具特色的 民居教学设计朗读是最频繁、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体验思想感情、培养语感的基本途径。以下是我独特的民居教学设计，欢迎阅读参考！中国民居各具特色的教材简析民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，凝聚着民族的智慧和深厚的文化底蕴。本文是一篇关于中国乡土民居的说明性文章，介绍了客家民居和独具特色的傣族竹楼。
作者运用实例、数字、比喻、比喻等方式通俗、生动、准确地讲解了客家民居和傣家竹楼的特点，更具知识性、科学性和趣味性。设计意图本文是一篇说明性文章。语文课程标准在小学高年级阅读目标部分指出:“阅读说明文，了解文章的基本解释方法”。六年级学生也具有较高的自主学习能力。在教学中，重点是引导学生将自己学习了近六年的阅读方法运用到阅读和理解中。
10、 江西民风民俗江西风俗与江西文化:江西省，简称江西。公元733年，唐玄宗在长江以南设置西路，因此得名为省，因江西省内最大河流，简称赣江。“自长江以北，江东在左，江西在右。”，不要叫姜你。自古以来江西，人文物产丰富，有“刚正不阿之国，白鹤之国，米之丰足”的美誉。江西该省位于中国东南部长江中下游南岸，东临浙江、福建，南接广东，西接湖南，北接湖北、安徽，总连长江。
古称江西省名“五头楚尾，粤户明廷”，是“胜利之区”。全省11个设区市、99个县(市、区)，包括南昌、赣州、上饶、新余、景德镇、萍乡、吉安、鹰潭、宜春、抚州、九江，南昌是江西省会，最大城市。到2006年，全省人口4339万人，人口密度257人/公里，高于全国平均水平，低于邻近省份，出生率为13.80‰，死亡率为6.01‰，城市人口比例为36.68%，低于全国平均水平，男女比例为105.13(百名女性)，高于全国平均水平。
